У Бердичеві шкільне самоврядування визнали ключовим інструментом сучасної освіти. Сьогодні в гімназії №17 пройшло чергове засідання педагогічної ради, присвячене актуальній темі: «Роль учнівського самоврядування в житті закладу освіти як реальної сили в умовах демократизації суспільства».
Очільниця управління освіти Бердичева Валентина Адаменко наголосила, що сьогоднішня зустріч педагогів стала важливим кроком у розвитку демократичних цінностей у місцевому освітньому просторі.
На засіданні детально розглянули, як саме шкільний учнівський парламент (ШУП) впливає на щоденне життя гімназії та формує активну позицію молоді.
Шкільне самоврядування потрібне
Заступниця директора Олена Мельник підготувала змістовну презентацію, в якій навела яскраві приклади успішної роботи учнівського самоврядування. Школярі не лише цікаво та креативно організовують культурно-масові, спортивні й соціальні заходи, а й активно долучаються до благодійних акцій, реалізовують власні проєкти та проводять масштабну волонтерську роботу.
Завдяки таким ініціативам у закладі формується справді позитивний мікроклімат, де кожен учень відчуває себе частиною єдиної команди.
У цікавій інтерактивній формі педагоги спільно проаналізували «плюси» та «мінуси» учнівського самоврядування з позицій держави, вчителів, батьків і самих школярів. Обговорення показало: більшість учасників переконані, що самоврядування в гімназії №17 Бердичева вже давно вийшло за рамки формальності.
«Це не гра і не чергова «галочка» в плані роботи, — підкреслила Валентина Адаменко. — Учніське самоврядування сьогодні є справжньою виховною силою, яка допомагає нашій гімназії виконувати головну місію — формувати свідомих, активних і відповідальних громадян, справжніх патріотів своєї держави. Ми бачимо, як завдяки ШУП діти вчаться приймати рішення, нести відповідальність, працювати в команді та реалізовувати власні ідеї. Це не просто шкільний парламент — це майданчик, де майбутнє України народжується вже сьогодні. У часи, коли демократизація суспільства та патріотичне виховання стали пріоритетами державної освітньої політики, такі форми роботи, як наш шкільний учнівський парламент, набувають особливого значення. Ми пишаємося нашими учнями, їхньою ініціативністю та готовністю змінювати життя закладу на краще. Впевнена, що досвід гімназії №17 стане добрим прикладом для інших навчальних закладів Бердичева та Житомирської області».
Підсумком педагогічної ради стало спільне рішення: продовжувати всебічно підтримувати розвиток учнівського самоврядування та розширювати спектр його діяльності, аби кожна дитина могла реалізувати себе як активний учасник шкільного життя.
